同樣的學習時間，同樣的用功程度，但學習成績卻往往相去甚遠，主要是學習方法問題，學習方法科學，事半功倍，學習方法不科學，事倍功半。

 

要學的好，興趣是最關鍵的。令到學生對某科產生興趣，指導的老師可以發揮出一定的作用，如聖公會李炳中學教授化學科的勞惠昌老師，他透過一連串有趣的課堂活動，令學生對化學產生濃厚興趣，自發地去積極學習。勞老師對教學的熱誠，令他在2006年獲頒發「行政長官卓越教學獎」。

 

新理程教育中心是一所致力尋求更好學習方法的教育機構，並深信倘若學生能掌握良好的學習方法和態度，便能事半功倍。反之，即使埋頭苦幹地學習，成績亦未必如理想。